，这个比喻也不算很恰当，因为就算改修，已有的修为境界仍在。

可是术门弟子兼修术法的情况也不少见，就像大学里的辅修课。比如工科学生也可以去辅修经济学原理、艺术鉴赏等等，所以谷长老才会用大学的情况打比方。

就比如何考，他是隐蛾门术士，也兼修了丹鼎门的鉴药术、入微门的鉴物术、心盘门的任地班行术等等……这些应用术法就相当于辅修课，

还有一种情况则比较少见，就是兼修根本法诀，那就相当于辅修整个专业了，说不定还能拿个双学位啥的。

兼修另一门根本法诀，通常是在突破四阶后，为了更好的领悟术法真义而开阔眼界，尤其是在修为迟迟无法更进一步的情况下。

若已突破六阶修为，成为宗法堂长老，实际上就能掌握完整的各大术门传承，他们自己也可以兼修，博采众家之长，相当于在半山腰上横着走，把各条登山的路串起来。谷椿当年显然不属于这种情况，他是等于调换了专业，把辅修换成了主修，从头开始修炼心盘术，直至突破六阶。

叶良成也完全可以这样做，眼下就让他接着修炼入微术，先求三阶圆满，再修习各种应用术法补课。待其突破四阶后，何考可以看情况传授他隐蛾术。

届时他以四阶修为兼修隐蛾术，还有一个好处，就是无论修成修不成，可以避免很多意外状况。

无论是哪一门术法，假如修炼不得法，都有可能出现意外状况。有时候哪怕修炼得法，在普通人眼中也可能出现一些怪异状况。

修炼得法的情况，就比如卫洛修炼天机术，就经常会迷路。

修炼不得法的情况，就比如隐蛾门一阶潜行者，需要在一个月内晋级为二阶刺客，否则就有人格解离之忧，情绪日渐淡漠，甚至会忘记了修炼。

这是隐蛾术的入门心法决定的，忘记了修炼还是其次，情绪伴随着自我意识的淡化，还会导致对各种人和事的态度漠然，这就不太妙了。

正因为有这个顾虑，何考虽想传授高雪蛾隐蛾术，却一直都在让她修炼筑基辅助法门，迟迟没有传她入门心法，想尽量打好基础再说。

若是高阶术士兼修隐蛾术，这种弊端就会小得多，哪怕未能修成，所受的影响也不大，这多少也是一种优势。

谷椿仍是用一道神念，解释这方面的问题。何考本人也只是一名三阶术士，更多的玄妙也没法再讲。

何考感叹道：“您老拿大学专业打比方，其实换专业哪有那么简单的！”

谷椿抬脚踢出一串水花道：“情况虽少，但也不是没有。俗话说达者兼通，我上大学之后，就换了专业。”

何考：“哦，您老是从什么专业换成了什么专业？”

谷椿：“我一开始报的是体育专业，后来换成了数学专业。”

“啊——？”何考惊得下巴都快掉下来了。

也难怪他这么吃惊，如果说从材料专业换到土木专业，并没有什么问题，从文学专业换到历史专业，难度也不太大。

可是从体育专业换到数学专业，这是什么天文跨度啊？

经谷长老解释，何考才意识到这是认知差异，因为当年的情况跟现在完全不同。

在谷长老考大学的那个年代，他根本就没有听说什么体育加分的概念，当时填志愿报的是一所重点师范大学，戏称吃饭大学，据说伙食补贴待遇不错。

他的分数没问题，可以选任何一个专业，同时体育成绩也合格，就是他自己选的体育专业。

可是读了一段时间之后，他发现这个专业比较难受，所以就申请调换。怎么难受呢？因为运动量比较大，营养有点跟不上，总是感觉吃不饱啊！

那时候读师范大学是免费的，学校还会发餐补。但以谷椿的饭量，那点餐补不够吃，而以他的家庭条件，显然自己也没更多钱贴进去。

于是他就向学校申请换专业，领导也了解情况，并没有为难，便把他从体育系换到了数学系。

当时还有老师告诉谷椿：“数学好啊，干啥都能用得上，哪怕当不了科学家，也能做个工程师……”

这本应是一个令人同情的故事，可不知为何，何考听了总想笑。但他不敢笑出来，只是好奇地追问：“您老当初报志愿的时候，为什么要选体育专业呢？”

谷椿的解释又让何考差点没憋住。

谷椿上大学的时候，已经算是他们村最有学问的人了，但他对现代大学教育的了解仍很懵懂，对术门的了解